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El teatro, un proceso terapéutico que facilita la inclusión de personas sordas a la universidad / The Theatre, a Therapeutic Process that Facilitates the Inclusion of Deaf People at the University

Jose Carlos Camacho Lozano

Resumen


RESUMEN

El objetivo de este artículo es presentar el  juego como terapia musical y teatral (Dramaterapia) con el fin de facilitar la inclusión de personas sordas a la universidad. Por medio de esta terapia se busca encontrar en la diversión y en el carácter lúdico del juego su inclusión a la Universidad. Lo esencial de este proceso terapéutico es explorar y encontrar el placer de compartir a partir del juego. Todo el proceso busca una participación activa y expresiva del grupo de personas sordas, facilitando así su inclusión a la universidad.

ABSTRACT

The object of this article is to pre­sent the use of the game as therapy musical and theatrical (dramatherapy) for Deaf persons to find the playful and funny character of the therapy and also to facilitate their inclusion to the University. This is fundamental in the therapy and the exploration of the pleasure shared through the game, the meaning and creative progress of every Deaf person and his physical and emotional and playful participation within the group.


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Copyright (c) 2017 Revista Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares

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ISSN: 2530-4909

URL: http://journals.epistemopolis.org/index.php/csociales/