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Número Título
 
Vol. 2, Núm. 1 A compreensão de avaliação dos professores de matemática de uma escola de tempo integral à luz da teoria de Paulo Freire / Understanding Assessment of Mathematics Teachers of a School Full-Time in the Light of the Theory of Paulo Freire Resumen   PDF (Português (Brasil))
Iracema Campos Cusati (Universidade do Estado de Minas Gerais), Maria das Graças Vieira (Universidade Federal de Pernambuco - UFPE)
 
Vol. 3, Núm. 1 Acciones moderadoras en comunicaciones colaborativas asincrónicas. Caso de un programa de formación docente de modalidad mixta / Moderating Asynchronous Collaborative Communications: the Case of a Teacher Education Program Mixed Mode Resumen
Marcos Requena (Universidad Católica Andrés Bello)
 
Vol. 3, Núm. 2 Análise de estudos brasileiros sobre Jogos de empresas na Educação Corporativa / Analysis of Brazilian Studies on Companies Games in Corporate Education Resumen
Suryam Guimaraes Lima (Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais), Ronaldo Luiz Nagem (Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais)
 
Vol. 1, Núm. 2 Aprendiendo a difundir el patrimonio marítimo en la web 2.0 a través del Máster de Historia y patrimonio naval / Learning to Promote the Maritime Heritage on the Web 2.0 through the “History and Naval Heritage Master´s Degree” Resumen   PDF
Lorena Martinez Solis (Universidad de Murcia), Celia Chaín Navarro (Universidad de Murcia), Juan José Sánchez Baena (Universidad de Murcia)
 
Vol. 4, Núm. 1 Avaliação do Curso Gestão em Saúde EaD/UAB/IFSC / Evaluation of the Health Management Course EAD / UAB / IFSC Resumen
Rosane Prado (IFSC), Cátia Weber (IFSC)
 
Vol. 3, Núm. 1 Construção de indicadores de interatividade para aprendizagem colaborativa / Construction of Interactivity Indicators for Collaborative Learning Resumen
Estefano Vizconde Veraszto (Universidade Federal de São Carlos), Sérgio Ferreira do Amaral (Universidade Estadual de Campinas), José Tarcísio Franco de Camargo (Centro Regional Universitário de Espírito Santo), Karla Isabel Souza (Universidade Estadual de Campinas), Gilmar Barreto (Universidade Estadual de Campinas)
 
Vol. 4, Núm. 1 Criação de comunidades virtuais de aprendizagem colaborativa para a formação contínua de professores / Building virtual collaborative learning communities for teacher professional development Resumen
Manuel Meirinhos (Instituto Politécnico de Bragança), António Osório (Universidade do Minho)
 
Vol. 1, Núm. 2 Didáctica de la afinación en los instrumentos de metal: ciencia, música y tecnología en las Enseñanzas Artísticas / Teaching of Brass Instruments Tuning: Science, Music and Technology in Arts Teaching Resumen   PDF
José Ibáñez Barrachina (Universidad de Murcia), María Isabel de Vicente-Yagüe Jara (Universidad de Murcia)
 
Vol. 3, Núm. 2 Didáctica de la imagen: de material de apoyo a lenguaje para la mediación pedagógica en los ambientes de aprendizaje con tecnologías / Teaching Image: Material Support Language for Teaching Mediation in Learning Environments with Technologies Resumen
Alma Elisa Delgado Coellar (Universidad Nacional Autónoma de México), Erika Robledo Ramírez (Universidad Nacional Autónoma de México), Huberta Márquez Villeda (Universidad Nacional Autónoma de México)
 
Vol. 3, Núm. 2 Educação a distância: promovendo a qualidade no ensino / Distance Education: Promoting Quality in Education Resumen
Zanandrea Guerch da Silva (UFSM), Ana Claudia Pavao Siluk (UFSM)
 
Vol. 2, Núm. 2 Educopédia/Pé de Vento: uma experiência de alfabetização em contextos digitais / Educopédia/Pé de Vento/; an Experience of Digital Literacy in Contexts Resumen   PDF (Português (Brasil))
Luciane Porto Frazão de Sousa (Universidade Candido Mendes e INAPE/Sapientia Educacional)
 
Vol. 4, Núm. 1 Efecto del ambiente digital SIMAS en la comunicación, la actitud y las estrategias pedagógicas utilizadas por docentes: validación de dos áreas y niveles del sistema educativo / Effect of the SIMAS Digital Environment in the Communication, Attitude and the Pedagogical Strategies Used by Teachers: Validation of two Areas and Levels of the Education System Resumen
Paola Lucumi Useda (Escuela Normal Superior de Ubaté), Martha Alexandra González Castañeda (Escuela Normal Superior de Ubaté)
 
Vol. 1, Núm. 2 El análisis comparativo de la aplicación del sistema dual de aprendizaje en Universidades en Canadá con respecto al Instituto Tecnológico Superior de Puerto Vallarta para el desarrollo de habilidades de competitividad / Comparative Analysis of the Application of the Dual Learning System in Canada Universities vs. Puerto Vallarta for Development of Competitive Skills Resumen   PDF
Alejandra Medina Lozano (Instituto Tecnológico superior de Puerto Vallarta), Leticia Velarde Peña (Instituto Tecnológico superior de Puerto Vallarta)
 
Vol. 2, Núm. 2 El lenguaje musical y las nuevas tecnologías en las enseñanzas profesionales de Música / The Musical Language and New Technologies in the Professional Music Education Resumen   PDF
María del Mar Bernabé Villodre (Universidad Católica de Murcia)
 
Vol. 1, Núm. 1 El uso seguro del Internet y el rol de los padres / The Safe Use of the Internet and the Role of Parents Resumen   PDF
Diana Elizabeth Moreno Carrillo (Universidad de Sonora), Gustavo Adolfo León Duarte (Universidad de Sonora), Carlos René Contreras Cázarez (Universidad de Sonora)
 
Vol. 3, Núm. 1 E-Learning en la educación universitaria como herramienta para personas con discapacidad auditiva / E -Learning in Higher Education as Tool for People with Disabilities Hearing Resumen
Dolores Marlene Martínez Suárez (Colegio Universitario de Caracas)
 
Vol. 2, Núm. 1 Elementos de la comunicación visual a considerar en el desarrollo de material didáctico digital / Elements of Visual Communication to be Considered in the Development of Digital Learning Materials Resumen   PDF
Gloria Azucena Torres de León (Universidad Autónoma de Baja California), Salvador Fierro Silva (Universidad Autónoma de Baja California), Hildelisa Karina Landeros Lorenzana (Universidad Autónoma de Baja California)
 
Vol. 2, Núm. 1 Evaluación comparativa de productos, servicios y procesos en modalidad virtual que ofrecen las instituciones de educación superior en Colombia / Virtual Institutions in Colombia against an Analysis of Comparison of their Products, Services and Procedures Resumen   PDF
Marcela Cardona (Compensar-Unipanamericana)
 
Vol. 4, Núm. 1 Experiencia en la gestión de programas de formación virtual a partir de criterios básicos de calidad. Estudio de caso: Fundación Universitaria Panamericana (Bogotá, Colombia) / Virtual Training Programs Management Experience from Basic Quality Criteria Resumen
Albenis Cortes Rincon (Fundación Universitaria Panamericana), Jenny Marcela Cardona Bedoya (Fundación Universitaria Panamericana)
 
Vol. 2, Núm. 2 Formación investigativa en los programas tecnológicos de la Fuerza Aérea Colombiana / Investigative Training Programs Technology Colombian Air Force Resumen   PDF
Alicia del Pilar Martínez Lobo (Escuela de Suboficiales Fuerza Aérea Colombiana), Leidy Esmeralda Herrera Jara (Dirección Nacional de Escuelas Policía Nacional), Patricia Cadena Caicedo (Escuela de Suboficiales Fuerza Aérea Colombiana)
 
Vol. 3, Núm. 1 Impacto de las redes sociales virtuales en estudiantes adolescentes: Informe de investigación / Virtual Social nets Impact on Teenage Students: a Research Report Resumen
Jesus Plaza (Universidad Internacional de la Rioja)
 
Vol. 4, Núm. 1 Internet como plataforma para la enseñanza y aprendizaje musical / Internet as a Platform for Teaching and Learning Music Resumen
Jose Palazon Herrera (Universidad de Murcia)
 
Vol. 1, Núm. 1 Internet en jóvenes de secundaria: un estudio de sociabilidad en las relaciones interactivas en Hermosillo, Sonora; México (2014) / Internet in Young Secondary. A Study of Sociability in Interactive Relations in Hermosillo, Sonora; Mexico (2014) Resumen   PDF
Carlos René Contreras Cázarez (Universidad de Sonora), Gustavo Adolfo León Duarte (Universidad de Sonora), Diana Elizabeth Moreno Carrillo (Universidad de Sonora)
 
Vol. 3, Núm. 2 La competencia digital en los docentes del siglo XXI: Hábitos de uso y autopercepción / Digital Competence in 21st Century Teachers: Usage Habits and Self-Perception Resumen
Miriam Jimenez Bernal (Universidad Europea de Madrid), Marta Abanades (Universidad Europea de Madrid)
 
Vol. 3, Núm. 2 La mejora en la adquisición de conocimientos ante una renovación metodológica de aprendizaje / The Improvement in the Acquisition of Knowledge to a Methodological Renewal of Learning Resumen
María Rosario García Bellido (Universidad CEU Cardenal Herrera), Beatriz Lores Gómez (Universidad CEU Cardenal Herrera), Joel Manuel Prieto Andreu (Universidad CEU Cardenal Herrera), Francisco Pardo Fabregat (Universidad CEU Cardenal Herrera)
 
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