[1]
Duperré, G.N. 2019. Aportes para el ciclo de formación común de los Profesorados en Historia y Geografía en el sistema educativo argentino: La renovación historiográfica y las categorías territoriales en el estudio de la realidad social / Contributions for the Common Training Cycle of Teachers in History and Geography in the Argentine Educational System: The historiographical renovation and the territorial categories in the study of the social reality. Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. 7, 2 (abr. 2019), 105-116.