Formación docente e investigativa: metodología, métodos y técnicas / Education to Teach and to Research: Methodology, Method and Techniques

  • Luis Rodolfo Ibarra Rivas Universidad Autónoma de Querétaro
  • María del Carmen Díaz Mejía Universidad Autónoma de Querétaro
  • Sara Miriam González Ramírez Universidad Autónoma de Querétaro

Resumen

ABSTRACT

This paper presents theoretical & practical complications of academics while investigating, teaching how to be a researcher and working with other teachers. We focus our research in social representations about methodology-methodtechnique. We explain and link the previously mentioned concepts.

RESUMEN

Ofrece dificultades teórico-prácticas de académicos al investigar, enseñar el oficio de investigar y al trabajar con otros profesores. Centramos el interés indagativo en representaciones sociales sobre metodología-método-técnicas, las explicamos y relacionamos.

 

Contacto principal: libar@uaq.mx

Biografía del autor/a

Luis Rodolfo Ibarra Rivas, Universidad Autónoma de Querétaro
Doctor en educación, coordinador de la maestría en ciencias de la educación de la Universidad Autónoma de Querétaro

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Publicado
2014-06-10
Cómo citar
Ibarra Rivas, L. R., Díaz Mejía, M. del C., & González Ramírez, S. M. (2014). Formación docente e investigativa: metodología, métodos y técnicas / Education to Teach and to Research: Methodology, Method and Techniques. Revista Internacional De Aprendizaje En La Educación Superior, 1(2). Recuperado a partir de https://journals.epistemopolis.org/edusuperior/article/view/1052
Sección
Artículos