Revista Internacional de Humanidades Médicas https://journals.epistemopolis.org/hmedicas <p>La <em>Revista Internacional de Humanidades Médicas</em> ofrece un espacio para el diálogo y la publicación de nuevos conocimientos desarrollados sobre tradiciones pasadas en el seno de las humanidades médicas, al tiempo que establecen un programa renovado para el futuro. Las humanidades médicas son un ámbito de aprendizaje, reflexión y acción, y un lugar de diálogo entre variadas epistemologías, perspectivas y áreas de conocimiento en la frontera de las humanidades, las ciencias sociales y la medicina.<br /><br />Los artículos de la revista abarcan un terreno amplio, desde lo general y especulativo hasta lo particular y empírico. No obstante, su preocupación principal es redefinir nuestro entendimiento de la medicina bajo una nueva perspectiva basada en lo humano y lo social, y mostrar diversas prácticas disciplinarias dentro de las humanidades médicas. Esta revista pretende reabrir el debate acerca de las diversas facetas de la medicina, tanto por razones prácticas como teóricas.</p><p>La revista es relevante para los académicos e investigadores provenientes de un amplio espectro de disciplinas dentro de las humanidades médicas, para los profesores universitarios y los educadores, así como para todos los profesionales relacionados de un modo u otro con las industrias biomédicas y farmacéuticas, y para cualquier persona con interés e inquietud por las relaciones entre las humanidades, las ciencias sociales y la medicina.</p><p dir="ltr"><span>La <em>Revista Internacional de Humanidades Médicas</em></span><span> es una revista científica revisada por pares que se inspira en el código ético de las publicaciones desarrolladas por COPE (<span id="docs-internal-guid-368538b2-7fff-bb30-de5c-a46d85885b7a"><a href="https://www.um.es/ead/red/etica.pdf"><span>https://www.um.es/ead/red/etica.pdf</span></a></span>)</span><span>. <span id="docs-internal-guid-b52ea012-7fff-576c-0950-abb7ac86f9e4"><span>Posee procesos cualitativos de revisión de los contenidos que garantizan la publicación de trabajos de la máxima calidad científica. El sistema de arbitraje recurre a evaluadores externos a esta editorial. Solo se aceptan para publicación textos originales.</span></span></span></p><p dir="ltr"><span><span><span><span id="docs-internal-guid-9d5ac4b0-7fff-e690-73d9-6d71afd5c818"><span>Las decisiones editoriales no se ven afectadas por el origen del manuscrito, incluida la nacionalidad, etnia, creencias políticas, raza o religión de los autores. Las decisiones de editar o publicar no están determinadas por políticas gubernamentales o de otras agencias, es decir, por políticas que no sean las de la propia revista.</span></span></span></span></span></p> es-ES <p>Aquellos autores/as que publiquen con esta revista, aceptan los términos siguientes:</p> <ol type="a"> <li class="show">Los autores/as conservarán los derechos morales sobre la obra y cederán a la revista los derechos comerciales. Así, el autor sólo podrá subir a su página web personal o al repositorio institucional de su universidad o centro de investigación la <strong>versión del autor</strong> (derecho moral del autor), pero no la <strong>versión del editor</strong> (copyright, derecho comercial de la editorial).</li> <li class="show">Transcurridos <strong>2 años</strong> desde su publicación, la versión del editor pasará a <strong>estar en acceso abierto</strong> en la web de la editorial, <strong>pero la revista mantendrá el copyright</strong> de la obra. En otras palabras, la versión del editor estará accesible para todo el mundo y para siempre en la web de la editorial, pero no podrá ser colgada en ninguna otra web. Cualquier persona que desee leer o descargarse la versión del editor deberá visitar la página web de la revista. Así, si usted desea hacer referencia a la versión del editor en su página web personal o en un repositorio institucional o temático, puede poner un enlace que apunte a la versión del editor alojada en nuestra web.</li> <li class="show">En el caso de que los autores deseen obtener la versión del editor (VdE) con el fin de hacer <strong>circular la obra libremente</strong> por internet (subir la VdE a su web personal o a un repositorio institucional, por ejemplo), pueden hacerlo a condición de abonar una <strong>cuota de 85€</strong>. En este caso, la editorial cederá para siempre a los autores los derechos sobre la VdE. De este modo, asignaremos a la obra una licencia abierta <strong><a href="http://es.creativecommons.org/blog/licencias/">Creative Commons</a> (CC)</strong> que permitirá la libre circulación de la obra por internet, sin que nadie pueda apropiarse de ella nunca. Los autores podrán escoger el tipo de licencia CC que deseen, pero es importante que decidan bien qué tipo de licencia CC escojen. A este efecto, si usted escoge esta opción, nos complacerá ofrecerle asesoramiento gratuito para que usted escoja con seguridad la opción que mejor se adapte a sus deseos y a su caso particular.</li> </ol> publishing@gkacademics.com (Equipo editorial) support@epistemopolis.org (Equipo de soporte) Wed, 29 May 2019 11:43:19 +0200 OJS 3.1.2.1 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 La realidad virtual como herramienta comunicacional en el proceso de duelo / Virtual reality as a communication tool in the grieving process https://journals.epistemopolis.org/hmedicas/article/view/1997 <p>ABSTRACT</p><p class="p1">In this research work, the authors intend to introduce an approach to the use of virtual reality (VR) technologies, as a tool for the therapeutic treatment of psychological problems and more specifically in the accompaniment of grief. The study is divided into three blocks in which the researchers try to frame the current conception of the term virtual reality, the concept of non-pathological grief and how today's society faces the loss of a loved one and their grieving process. It also addresses how current legislation in the field of data protection, affects the subject of research.</p><p class="p1">RESUMEN</p><p class="p1">En este trabajo de investigación, los autores pretenden introducir una aproximación al uso de las tecnologías de realidad virtual (RV), como herramienta para el tratamiento terapéutico de problemas psicológicos y más concretamente en el acompañamiento de duelo. El estudio se divide en tres bloques en los que los investigadores tratan de enmarcar la concepción actual del término realidad virtual, el concepto del duelo no patológico y cómo la sociedad actual se enfrenta a la pérdida de un ser querido y su proceso de duelo. También se aborda cómo la legislación vigente en el campo de la protección de datos, incide sobre el tema de la investigación.</p> Manel Fernández, Brenda Pina, Xavier Salla García Derechos de autor 2019 Revista Internacional de Humanidades Médicas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://journals.epistemopolis.org/hmedicas/article/view/1997 Wed, 29 May 2019 11:43:19 +0200 El español como lengua de las comunicaciones científicas. Consideraciones de Santiago Ramón y Cajal y de Bernardo Houssay / Spanish as a Language of Scientific Communications: Santiago Ramón y Cajal and Bernardo Houssay’s Considerations https://journals.epistemopolis.org/hmedicas/article/view/2059 <p class="KeywordsText" align="left">ABSTRACT</p><p class="KeywordsText" align="left">Over the course of a wide range of written work, the Argentine physician Bernardo Houssay (1947 Nobel Prize in Physiology) vindicated the contributions of the Spanish anatomist Santiago Ramón y Cajal (1906 Nobel Prize in Medicine) and the way his research contributed to dismiss prejudices against Spanish scientific activity. The object of this article is to inquire into Cajal and Houssay’s considerations about scientific communications (conferences, articles, university lectures) in Spanish and about Spanish as the language of science. In a corpus of documents written by both figures, there have been analyzed representations and linguistic ideologies, namely, representations that refer and evaluate linguistic objects (in our case, “Spanish language” and “scientific discourse”) and their articulations with specific cultural, political or social formations (Arnoux and Del Valle 2010). Thus, inquiries are made on descriptive and prescriptive statements that define characteristics and style of scientific communications and ideologemes (Angenot 2010) on which argumentations are supported. The analysis notices criticism to the Spanish-speaking articulation characterized by hyperbolic rhetoric, alien to the criteria of precision and strictness typical of scientific discourse; as well as it reveals gestures or interventions that, in different degrees, tried to vindicate or encourage the use of Spanish in scientific activity.</p><p class="KeywordsText" align="left">RESUMEN</p><p class="KeywordsText" align="left"><strong></strong>A lo largo de una extensa obra escrita, el médico argentino Bernardo Houssay (Premio Nobel de Fisiología en 1947) reivindicó los aportes del anatomista español Santiago Ramón y Cajal (Premio Nobel de Medicina en 1906) y el modo en que sus investigaciones colaboraron para desterrar prejuicios acerca de la actividad científica española. El objetivo de este trabajo es indagar las consideraciones de Cajal y de Houssay sobre las comunicaciones científicas (conferencias, artículos, clases universitarias) en español y sobre el español como lengua de la ciencia. En un corpus de documentos formulados por ambas figuras, se analizan las representaciones e ideologías lingüísticas, es decir, las representaciones que refieren y evalúan objetos lingüísticos (en nuestro caso, “lengua española” y “discurso científico”) y de sus articulaciones con formaciones culturales, políticas o sociales específicas (Arnoux y Del Valle, 2010). De este modo, se indagan los enunciados descriptivos y prescriptivos que definen los atributos y el estilo de las comunicaciones científicas, y los ideologemas (Angenot, 2010) en que se apoyan las argumentaciones. El análisis advierte una crítica a la enunciación hispanoparlante caracterizada por una retórica hiperbólica, ajena a los criterios de precisión y rigurosidad propios del discurso científico; así como da cuenta de gestos e intervenciones que, en distintos grados, intentaron reivindicar o potenciar el uso del español en la actividad científica.</p> Pablo Von Stecher Derechos de autor 2019 Revista Internacional de Humanidades Médicas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://journals.epistemopolis.org/hmedicas/article/view/2059 Thu, 01 Aug 2019 12:08:18 +0200 Procesos comunicativos para la educación en diabetes: mitos y cultura del automonitoreo / Communicative Processes to Education on Diabetes: Myths and Culture of Self-Monitoring https://journals.epistemopolis.org/hmedicas/article/view/1922 <p>ABSTRACT</p><p class="p1">This work presents an advance of interdisciplinary and intrainstitutional research carried out by 8 research groups of the Autonomous University of Nuevo Leon, Mexico, which aims to design a subcutaneous device that allows self-monitoring. The background check is reported by the subteam of the area of Education and Communication Sciences that focuses on the study of social and cultural conditions that affect adherence to treatment by people who have been diagnosed with Diabetes, as well as the methodological design, with a qualitative approach.</p><p class="p1">RESUMEN</p><p class="p1">Este trabajo presenta un avance de la investigación interdisciplinaria e intrainstitucional que realizan 8 grupos de investigación de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México y que tiene como objetivo diseñar un dispositivo subcutáneo que permita el automonitoreo. Se reporta la revisión de antecedentes por parte del sub-equipo del área de Educación y Ciencias de la Comunicación que se enfoca en el estudio de las condiciones sociales y culturales que inciden en la adherencia al tratamiento por parte de las personas que han sido diagnosticadas con Diabetes, así como el diseño metodológico, de corte cualitativo.</p> Alma Elena Gutiérrez Leyton, Reyna Verónica Serna Alejandro, Magda García Quintanilla, Bertha Alicia Salas Ramírez, Francisco Gerardo Valdez Rincón Derechos de autor 2019 Revista Internacional de Humanidades Médicas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://journals.epistemopolis.org/hmedicas/article/view/1922 Thu, 01 Aug 2019 12:13:39 +0200 Pausa activa como factor de cambio asociado a estilo de vida saludable, en estudiantes de décimo semestre de medicina en la Universidad industrial de Santander (UIS) Bucaramanga – Colombia / Active Pause as a Factor of Change Associated with Healthy Lifestyle, in Students of the Tenth Semester of Medicine in the Industrial University of Santander (UIS) Bucaramanga- Colombia https://journals.epistemopolis.org/hmedicas/article/view/1932 <p>RESUMEN</p><p class="p1">En este estudio se propuso como objetivo identificar el impacto de las pausas activas en estudiantes de décimo semestre de medicina de la Universidad industrial de Santander (UIS) Bucaramanga – Colombia, que promueva un estilo de vida saludable y así disminuya la aparición de periodos incapacitantes, los cuales afectan de forma directa el rendimiento académico. La Metodología empleada es de carácter descriptiva – exploratoria. Se concluyó que las pausas activas logran mejorar la condición física, aumenta el rendimiento académico, se mantienen constantes las ausencias de los estudiantes y mejora la calidad de vida de los mismos.</p><p class="p1">ABSTRACT</p><p class="p1">In this study, the objective was to identify the impact of active breaks in tenth semester students of medicine at the Industrial University of Santander (UIS) Bucaramanga - Colombia, which promotes a healthy lifestyle and thus reduces the appearance of disabling periods, which directly affect academic performance. The methodology used is descriptive - exploratory. It was concluded that active pauses improve physical condition, increase academic performance, students' absences remain constant and improve their quality of life.</p> Alexander Almeida Espinosa, Aurora Ines Gafaro Rojas, Mary Lupe Angulo Silva Derechos de autor 2019 Revista Internacional de Humanidades Médicas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://journals.epistemopolis.org/hmedicas/article/view/1932 Mon, 09 Sep 2019 18:52:21 +0200 Los datos georreferenciados con teléfonos móviles para las terapias psicosociales / Georeferenced data with mobile telephones for psychosocial therapies https://journals.epistemopolis.org/hmedicas/article/view/2053 <p class="KeywordsText" align="left">ABSTRACT</p><p class="KeywordsText" align="left">The mobile phone is rapidly disseminated around the world and can become an instrument of universal communication between people. It is of great value for mental health therapies since it can capture and offer objective data for the psychological and social evaluation of the patient. They can provide geo-referenced data for spatial analysis and cartography of the context, the social and cultural environment of the places of people's daily life, and with them it is possible to prepare maps of mental health, emotions, suffering, depression and anxiety that can contribute to the biopsychosocial diagnosis of the patient. There are great possibilities to apply the results of interdisciplinary research among geographers, psychologists and social workers in psychosocial therapies. In these pages we present the results of a systematic review of the most important scientific production identified in the academic databases based on search and selection criteria established in advance. We reflect on the contributions of spatial analysis and mobile phones for psychosocial therapies and try to define the guidelines and questions that future research should formulate.</p><p class="KeywordsText" align="left">RESUMEN</p><p class="KeywordsText" align="left"><strong></strong>El teléfono móvil se difunde rápidamente en todo el mundo y se puede convertir en un instrumento de comunicación universal entre las personas. Es de gran valor para las terapias en salud mental ya que puede capturar y ofrecer datos objetivos para la evaluación psicológica y social del paciente. Pueden aportar datos georreferenciados para el análisis espacial y la cartografía del contexto, del ambiente social y cultural de los lugares de la vida cotidiana de las personas, y con ellos es posible elaborar los mapas de la salud mental, de las emociones, del sufrimiento, de la depresión y ansiedad que pueden contribuir al diagnóstico biopsicosocial del paciente. Se abren grandes posibilidades de aplicar en las terapias psicosociales los resultados de la investigación interdisciplinar entre geógrafos, psicólogos y trabajadores sociales. En estas páginas presentamos los resultados de una revisión sistemática de la producción científica más importantes identificada en las bases de datos académicos a partir de criterios de búsqueda y selección establecidos con antelación. Reflexionamos sobre las aportaciones del análisis espacial y los teléfonos móviles para las terapias psicosociales y tratamos de definir las orientaciones y preguntas que deben formularse las investigaciones futuras.</p> Carlos Ferrás Sexto, Yolanda García Derechos de autor 2019 Revista Internacional de Humanidades Médicas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://journals.epistemopolis.org/hmedicas/article/view/2053 Mon, 09 Sep 2019 19:14:41 +0200