Acceso abierto Acceso abierto  Acceso restringido Acceso mediante suscripción

Retos y desafíos de la Educación Superior en Colombia frente al posconflicto - perspectiva sistémica / Challenges of Higher Education in Colombia in the Post-Conflict Period - Systemic Perspective

Tina Alejandra González Penagos, Harold De Jesús Castilla Devoz

Resumen


ABSTRACT

This article shows the pertinence of considering the field of higher education as a scenario that serves as a place of production and as a channel for diffusion of axioms that can maintain or transform sociocultural structures. Therefore, it is responsible for being a context for the construction of new meanings regarding peace in the postagreement period. In this sense, at first the phenomenon of the armed conflict in Colombia will be addressed and how it has generated and normalized violence as a dominant practice in social relations. It will continue with the signifier of violence from a systemic perspective, which admits contemplating the different factors that maintain it. In a third moment the incidence of higher education will be addressed in the postagreement scenario, to conclude in some proposals or transformation strategies within it.

RESUMEN

El presente artículo muestra la pertinencia de considerar el ámbito de la educación superior como un escenario que sirve de lugar de producción y canal de difusión de axiomas que pueden mantener o transformar las estructuras socioculturales. Por ende, le asiste la responsabilidad de ser un contexto para la construcción de nuevos significados respecto a la paz en época del pos acuerdo. En este sentido, se abordará el fenomeno del conflicto armado en Colombia desde el significante de violencia desde una perspectiva sistémica, que admite contemplar los diferentes factores que la mantienen.  En un segundo momento se revisará la incidencia de la educación superior en el escenario del pos acuerdo, para concluir en algunas propuestas o estrategias de transformación al interior de ella


Palabras clave


Educación superior; Paz; conflicto armado; acuerdos de paz; guerra; violencia; transformación

Texto completo:

PDF

Referencias


Asociación Colombiana de Universidades. (2014). Educación Superior y Posconflicto. Aportes para la construcción de una política. Bogotá, Colombia: ASCUN,recuperado de: https://www.ascun.org.co/publicaciones/detalle/boletin-4-educacion-superior-y-posconflicto-aportes-para-la-construccion-de-una-politica-d9b

Ball, S. (2014). Globalización, mercantilización y privatización: tendencias internacionales en Educación y Política Educativa. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 22 (41). Recueprado de: http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v22n41.2014.%20Ar%C3%ADculo%20publicado%20originalmente%20en:%20Revista%20de%20Pol%C3%ADtica%20Educativa,%20A%C3%B1o%201,%20N%C3%BAmero%201,%20UdeSA-Prometeo,%20Buenos%20Aires,%202009.

Betancur, R. (s/f) Una iniciativa interdisciplinaria de la Universidad: Conflicto, construcción de paz y transiciones, recuperado de: https://sextante.uniandes.edu.co/index.php/ejemplares/sextante-5/latitudes/iniciativa-interdisciplinaria-de-universidad

Bonilla, P. (2017). Cambios en las habilidades argumentativas suscitados por la implementación de una guía pedagógica para la reconciliación en niños de contextos de violencia en Colombia, recueprado de: https://repositorio.itesm.mx/ortec/handle/11285/622477

Cañon, R. (2017). Reconciliación y perdón en la escuela, recuperado de: http://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/1280/ca%C3%B1onoscar2017.pdf?sequence=1&isAllowe

Cardénas, S. (2016). El posconflcito y la Educación superior privada, recuperado de: http://colombia2020.elespectador.com/pais/el-posconflicto-y-la-educacion-superior-privada

Consejo Nacional de Educación Superior CESU (s/f) Acuerdo por lo Superior 2034, Propuesta para la excelencia de la Educación Superior en Colombia en el escenario de la Paz, ISBN 978-958-691-668-4, Multi-impresos S.A.S, recuperado de: https://es.scribd.com/document/255789044/Politica-Publica-de-La-Educacion-Superior-revisado

Chaux, E. (2015). Los retos de las Instituciones de Educación Superior en el posconflicto en Colombia. CES Medicina Veterinaria y Zootecnia, 10(1), 06-07. Retrieved September 03, 2017, recuperado de: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1900-96072015000100001&lng=en&tlng=es.

Henao, M. y Giraldo, Á. (2016). El perdón y la reconciliación: una mirada desde el aula de clase. Plumilla Educativa, (17), 172-193, recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/308765929_El_perdon_y_la_reconciliacionuna_mirada_desde_el_aula_de_clase

González, T. (2017). Violencia Conyugal-comprensión e intervención en red/Conjugal violence-understanding and network intervention. Revista Internacional de Ciencias Sociales, 6(1), recuperado de: file:///Users/tinaalejandra/Downloads/1115-4757-2-PB%20(6).pdf

Márquez, A. (2014). El papel de la educación en situaciones de posconflicto: estrategias y recomendaciones. Hallazgos, 11(21), 223-245, recuperado de: http://www.scielo.org.co/pdf/hall/v11n21/v11n21n14.pdf

Moreno, K. Cediel, M y Herrera, L. (2016). Emociones en niños y adolescentes desde la experiencia del desplazamiento y la vinculación a los grupos armados en Colombia. PANORAMA, 10(19), 85-96.

Muñoz, W., Ramírez, N., y Méndez, Á. (2015). Colombia: educación superior y post-conflicto. Proceso de reconstrucción de tejido social basado en el post-conflicto/Colombia: Higher Education and Post-Conflict." Process of rebuilding the social fabric based on post-conflict". Revista Internacional de Aprendizaje en la Educación Superior, 2(2).

Pineda, E. (2016). Desplazamiento forzado en Colombia: Un análisis de la incidencia del Derecho Internacional en la Normativa Nacional, recuperado de: file:///Users/tinaalejandra/Downloads/3664-1-13985-1-10-20160808.pdf

Rodríguez, M. y Landínez, P. (2014). Educación, paz y posconflicto: oportunidades desde la educación superior. Revista Universidad de La Salle, (65), 115-134, recuperado de: https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ls/article/view/3357

Rodríguez, J., y Moreno, K. (2017). El camino al posconflicto: referencias y enseñanzas hacia la paz. Ploutos, 7(1), 40-46.

Centro Nacional de Memoria Histórica. ¡Basta Ya! Colombia: Memoria de Guerra y Dignidad. Resumen. Bogotá: Pro-Off Set, 2013, recuperado de: http://www.centrodememoriahistorica.gov.co/descargas/informes2013/bastaYa/resumen-ejecutivo-basta-ya.pdf

Valencia Á., Corredor, O., Jiménez C., De los Ríos C., Y Salcedo D. (2016). Pedagogy, education and peace in post-conflict and social inclusion scenarios. Revista Lasallista de Investigación, 13(1), 126-140, recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/695/69545978012.pd


Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.


Copyright (c) 2019 Revista Internacional de Ciencias Sociales

ISSN: 2530-4909

URL: http://journals.epistemopolis.org/index.php/csociales/