Análisis de las políticas en Educación Superior en Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú / Analysis of Higher Education Policies in Bolivia, Colombia, Ecuador and Peru

  • Felipe Andrés Patiño Sarmiento Universidad Santo Tomás
  • Claudia Monica Prieto Díaz Universidad Santo Tomás

Resumen

ABSTRACT

This article is evidence analysis of higher education policies in four Andean countries: Bolivia, Colombia, Ecuador and Perú, in order to test these policies and their impact on contemporary society and to identify whether they respond to the needs of the population and contribute to meet the demands of society. Therefore, new policies established by multilateral organizations do they are placed directly in the learning processes within universities; whereby the field of study in higher education is enriched through knowledge and the impact of education policies in Latin America.

RESUMEN

El presente artículo propone un análisis de las políticas en Educación Superior de cuatro países de la región andina: Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú, con la finalidad de contrastar dichas políticas y su incidencia en la sociedad contemporánea, así como identificar si éstas responden a las necesidades de la población y contribuyen a solucionar las demandas de la sociedad. Por lo anterior, las nuevas políticas establecidas por los organismos multilaterales hacen que se sitúen de manera directa en los procesos formativos al interior de las universidades; con lo cual se enriquece el campo de estudio en educación superior desde el conocimiento y la incidencia de las políticas educativas en Latinoamérica.

Biografía del autor/a

Felipe Andrés Patiño Sarmiento, Universidad Santo Tomás
Docente investigador de la Universidad Santo Tomás de Colombia. Perteneciente a la Facultad de Educación.
Claudia Monica Prieto Díaz, Universidad Santo Tomás

Candidata a Doctorado en Educación. Experiencia docente en educación básica, media, técnica y superior actualmente, Directora de Especialización en pedagogía para la educación superior y Especialización en Evaluación Educativa Universidad Santo Tomás-VUAD, docente de posgrados específicamente en el área de investigación, políticas educativas, currículo y evaluación.

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Publicado
2018-12-10
Cómo citar
Patiño Sarmiento, F. A., & Prieto Díaz, C. M. (2018). Análisis de las políticas en Educación Superior en Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú / Analysis of Higher Education Policies in Bolivia, Colombia, Ecuador and Peru. Revista Internacional De Aprendizaje En La Educación Superior, 5(2), 59-70. Recuperado a partir de https://journals.epistemopolis.org/edusuperior/article/view/1490
Sección
Artículos