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Número Título
 
Vol. 2, Núm. 2 A teoria do aprendizado orientado ao projeto: Projeto Boulevard Imigração/ The Theory of Project-Based Learning: Boulevard Immigration Project Resumen   PDF (Português (Brasil))
Cláudio Lima Ferreira (Universidade Anhembi Morumbi), Fabíola Marialva Marques Gilio (Universidade Anhembi Morumbi)
 
Vol. 5, Núm. 2 Análisis de las políticas en Educación Superior en Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú / Analysis of Higher Education Policies in Bolivia, Colombia, Ecuador and Peru Resumen
Felipe Andrés Patiño Sarmiento, Claudia Monica Prieto Díaz
 
Vol. 6, Núm. 1 Análisis situacional del rendimiento académico de las madres estudiantes universitarias / Situational Analysis of the Academic Performance of Mother’s University Students Resumen
Narcisa de Jesús Sánchez Salcán
 
Vol. 1, Núm. 1 Aprendizaje de la investigación en un programa de posgrado: el doctorado en estudios regionales de la Universidad Autónoma de Chiapas, México / Learning to Do Research in a Graduate Program: the PhD in Regional Studies in the Autonomous University of Chiapas Resumen   PDF
Leticia Pons Bonals (Universidad Autónoma de Chiapas), Juan Carlos Cabrera Fuentes (Universidad Autónoma de Chiapas)
 
Vol. 6, Núm. 1 Brecha Digital: Alfabetización Digital Docente en las Instituciones de Educación Superior (IES) / Teaching Digital Literacy in Higher Education. Case Study: Chapingo Autonomous University Resumen
Luz María Montoya Chávez, Jesús Soriano Fonseca, Jesús Soriano Fonseca
 
Vol. 2, Núm. 1 Calidad de vida subjetiva en estudiantes de nivel superior: dimensión, estilo de vida de la familia / Subjective Quality of Life for Senior Students: Dimension Lifestyle of the Family Resumen   PDF
Jesús Adriana Marrufo Calderón (Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Constitución), Martha Adriana Márquez Salaices (Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Constitución), Jaime Arturo Rivera Arce (Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Constitución), Alejandro Urías Castro (Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Constitución)
 
Vol. 3, Núm. 2 Caracterización de los movimientos retóricos de Documentos Recepcionales (Tesis) en la Licenciatura en Educación Preescolar / Rhetorical Moves: Analysis of Recepcional Documents (Thesis) in a Bachelor of Early Childhood Education Resumen   PDF
Tomás Alfredo Moreno de León (UAM), Esperanza de León Arellano (Escuela Normal Federal de Educadoras)
 
Vol. 3, Núm. 1 Claves para la producción científica de impacto con estudiantes de postgrado / Keys for the Scientific Production of Impact with Graduate Students Resumen   PDF
Emilio Serrano (Universidad Politécnica de Madrid)
 
Vol. 2, Núm. 2 Colombia: educación superior y post-conflicto. Proceso de reconstrucción de tejido social basado en el post-conflicto / Colombia: Higher Education and Post-Conflict. "Process of rebuilding the social fabric based on post- conflict" Resumen   PDF
William Pachón Muñoz (UMNG), Nidya Gómez Ramírez (UMNG), Álvaro Méndez (UMNG)
 
Vol. 4, Núm. 2 Comunicación escrita, procesos lectores y habilidades metalingüísticas de estudiantes de primer año universitario / Written communication, reading processes and metalinguistic skills of first year students of university: Case Study Resumen
Paula Andrea Orozco Pineda, Edgar Oswaldo Pineda Martinez, Jairo Enrique Cortes Barrera
 
Vol. 3, Núm. 1 Construcción de sentidos: las representaciones sociales de la lectura en la formación de estudiantes universitarios / Construction of Means: the Social Representation of Reading in the Formation of College Students Resumen   PDF
Patricia Guerrero De la Llata (Universidad de Sonora), Sofía Amavizca Montaño (Universidad de Sonora)
 
Vol. 1, Núm. 1 Cultura de paz en los espacios universitarios: de lo individual a lo colectivo / Culture of Peace in University Spaces: from the Individual to the Collective Resumen   PDF
María Gabriela Leal Valenzuela (Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”)
 
Vol. 2, Núm. 1 De la formación académica al ejercicio profesional: transición y vínculo hacia las organizaciones e instituciones sociales / On the Academic Training to the Professional Exercise: Transition and Link to the Social Organizations and Institutions Resumen   PDF
Graciela Paz Alvarado (Universidad Autónoma de Baja California), Elsa del Carmen Villegas Moran (Universidad Autónoma de Baja California), Yazmín Vargas Gutiérrez (Universidad Autónoma de Baja California), Mª Elena Zermeño Espinosa (Universidad Autónoma de Baja California), José Arellano Sánchez (Universidad Nacional Autónoma de México)
 
Vol. 6, Núm. 1 Dimensión de docencia en necesidades formativas de profesores universitarios, noveles y experimentados / Dimension of Teaching in Training Needs of University, Noveles and Experimented Teachers: Formative needs in the teachers of the Autonomous University from Sinaloa Resumen
María Concepción Mazo Sandoval, Isabel Cristina Mazo Sandoval, Adriana López Cuevas, Mercedez Bianey López Bojorquez, Mario Soto Velázquez
 
Vol. 5, Núm. 1 Discentes com deficiência visual e a inclusão na educação superior / Students with visual impairment and inclusion in higher education Resumen
Thelma Helena Costa Chahini, Silvania dos Santos Rabêlo, João Brito Batista
 
Vol. 5, Núm. 1 Diseño y validación de un cuestionario de competencias informativas para estudiantes universitarios / Design and Validation of a questionnaire of Information skills for university students Resumen
Saknicté Pisté Beltrán
 
Vol. 2, Núm. 1 Disposición del docente universitario respecto a la evaluación de pares / Teachers’ perceptions of peer evaluation in a public university in Mexico Resumen   PDF
Aurora Berenice Ortega Ávila (Universidad Tecnológica Metropolitana)
 
Vol. 3, Núm. 1 Educación especial, prácticas y la calidad educativa: un estudio de caso en la universidad / Special Education, Practices and Educational Quality Resumen   PDF
Maria Esther Vázquez-García (Universidad Autónoma de Baja California), Alma Adriana León Romero (Universidad Autónoma de Baja California), M. de Jesús Gallegos Santiago (Universidad Autónoma de Baja California)
 
Vol. 2, Núm. 2 El aprendizaje en la educación superior / Learning Process of Higher Education Resumen   PDF
César Carbache Mora (Universidad Lacia “Eloy Alfaro” de Manabí)
 
Vol. 3, Núm. 1 El concepto de excelencia universitaria medido a través de los rankings internacionales / The Concept of University Excellence Measured by International Rankings Resumen   PDF
Jairo Alexander González Bueno (Universidad Pontificia Bolivariana), Gladys Elena Rueda Barrios (Universidad Pontificia Bolivariana)
 
Vol. 3, Núm. 2 El diálogo reflexivo: Un problema que intervenir desde los silencios prolongados / Reflective Dialogue: A Problem that Intervene from the Long Silences Resumen   PDF
Blanca Estela Solalindez Aranda (Escuela Normal de Capulhuac), Estela María del Carmen Medina Cuevas (Escuela Normal de Capulhuac), Miguel Ángel Benitez Porcayo (Escuela Normal de Capulhuac)
 
Vol. 5, Núm. 2 El instituto politécnico nacional (México) y sus licenciaturas a distancia en el siglo XXI / National Polytechnic Institute (Mexico) and their Bachelor Programmes a Distance Education Model in XXI Century Resumen
Elia Olea Deserti, Ruth Salazar Pulido, María Araceli Herrera Rodríguez
 
Vol. 5, Núm. 2 El paisaje sonoro como herramienta de sensibilización en el aula ante la contaminación acústica en las ciudades / The Sound Landscape: Sensitize in the Classroom to Fight Noise Pollution in the Cities Resumen
Sheila Xoloxochitl Gutierrez Zenteno
 
Vol. 3, Núm. 2 El problema de la reflexión en la universidad a partir del relato de una experiencia en educación / The Problem of the Reflection in the University from the Statement of an Experience in Education Resumen   PDF
Carmen Gloria Garrido Fonseca (Universidad Andrés Bello)
 
Vol. 4, Núm. 1 El tema ambiental en las universidades mexicanas: indicadores y reflexiones / The environmental theme in Mexican universities: indicators and reflections Resumen   PDF
Joel Ayala Castellanos (UNAM)
 
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